电视和电子产品现在已经成为人手日常、基本上都成为了现在日常的必需品。我们看到很多很小的孩子都喜欢看电视、手机和平板，除了网课需要这些以外，也变成了人们的日常消遣工具。

　　有的老人和年轻父母带孩子也开始使用这些工具让孩子能够安静下来减轻自己的负担。有些家长为了能够让孩子安静下来自己省心的收拾家务或者做饭等都会选择让孩子去看电子产品，这样既避免了孩子乱跑出现危险，又能让自己安心做事情。

　　现如今随着网课和网上电子产品学习的普及，很多课程都变成了线上授课的方式半岛·体育中国官方网，孩子回家之后年轻父母也是为了让孩子学习更多的知识都给孩子报了一定的网课进行线上学习，这也是导致长期看电子产品近视的原因之一。

　　这些基本都属于常见可以看得见的问题，还有很多长期看电子产品导致的其他问题我们无从得知。这些对孩子未来生活和学习也不确定会造成哪些影响。

　　我们可以观察到很多孩子在看电视的时候特别专注，都属于很认真的样子。很多人会将孩子的这种认真误以为是孩子的专注力，但其实并不是，孩子只是被电视中出现的画面，颜色和声音所吸引，并且动画也是通过这些抓住孩子的眼球，造成错觉让我们误以为孩子非常认真。

　　长期观看电视被内容所吸引，这种方式直接影响着孩子的大脑，孩子会认为很多东西不需要思考，没有主观意识。曾有研究发现人看电视时所产生的脑电波和睡觉非常相似，这也是导致孩子喜欢看电视不爱思考的原因之一。

　　长期形成这种懒惰和依赖的行为，对孩子的学习是非常不利的，在学习上孩子便会不爱思考，很多知识吸收不进去，长此以往下去便会影响学习。著名神经科学家约翰.梅迪纳曾指出3岁以前儿童每日看电视1小时在7岁前专注力会提升10%。

　　在孩子6岁前没有很好的专注力，会影响孩子的学习效果，从而影响孩子的学习成绩。而不看电视的孩子基本拥有过度的注意力，学习成就就会很好。所以3岁前看电视的孩子和不看的孩子在一定年龄后差别还是很大的。

　　以上这些提到的问题都是针对孩子长期看电视导致的危害，长期观看电视对孩子的日常生活造成的影响也是非常多的。当然适当的观看电视是不会对孩子造成影响的，反而会有一定的好处。曾有心理学家指出通过看电视的方式让孩子记住内容比看书的效果好很多。

　　孩子看电视学习，会促进语言发育能力，提高孩子的学习水平，经常观看一些有意义的电视节目，也会让孩子开阔视野，改善孩子的一些日常行为。

　　可以通过电视内容和孩子做好互动，并且通过父母的讲解，可以加深内容的理解并让孩子有一定的思考。

　　可以给孩子选择一些健康且有意义的电视节目，比如一些科学知识类、一些得过好评的综艺节目，能让孩子通过看电视学到一些知识也是不错的。

　　儿童行为心理学建议：孩子如果不足2岁的情况下还是尽量避免看电视，这样对孩子的视力发育非常不好，如果确实需要看电视可以制定好时间，在看的时候提倡多休息。

　　如果无法做到让电视变害为利，那么就要采用一些其他的方式让孩子转移注意力，最大程度上减少电子产品对孩子的伤害。父母也可以通过多带孩子进行户外运动，外出散步和一些体育运动的方式让孩子不光身体变得更好也减少了电子产品的触碰。

　　电视对孩子来说有利有弊，作为家长如果长期放任孩子观看电视，希望孩子通过看电视让自己安静下来这种方式是非常不正确的。家长在日常生活中要学会关心孩子的成长。

　　给孩子足够的陪伴，和足够的交流沟通让孩子通过亲子互动、亲子户外来改善看电视和电子产品的习惯。并且通过户外运动的方式也提高了孩子的身体素质也增加了亲子感情，再制定合理的电视时间则能做到劳逸结合的状态。电子产品效果图电子元器件分类目录